Совершенствование профессиональных компетенций в рамках имеющейся квалификации, необходимых для следующих видов профессиональной деятельности: психокоррекционная, психодиагностическая и профилактическая работа с членами семьи для улучшения семейных отношений, решения психологических и эмоциональных проблем в семье, поддержки в сложных жизненных ситуациях, поиска ресурсов в преодолении трудностей и достижения гармонии.

Знать:
принципы и способы осуществления психологической поддержки семьи, детей и подростков (представление о сущности, основных закономерностях функционирования и развития семьи, особенностях семейных отношений, основных семейных подсистемах);
основы семейного консультирования: его принципы, виды, формы, этапы, совокупность приёмов и методов;
психологические закономерности развития эмоциональных отношений, мотивационной и функционально-ролевой сфер личности супругов, коммуникативных процессов в семье;
подходы, формы и методы психологической поддержки семей и детей в тяжелых жизненных ситуациях.
Уметь:
анализировать ситуацию в семье обратившегося клиента и необходимость оказания консультативной помощи по семейным проблемам с научных позиций;
моделировать и решать практические задачи в области психодиагностики семьи;
моделировать консультативные ситуации на основе конкретных практических ситуаций, протоколов консультаций;
разрабатывать и реализовывать программы в форме групповых и индивидуальных психологических занятий для семей с детьми по вопросам отклонений в поведении и развитии детей (тренинги, дискуссии, разбор ситуаций, ролевые и деловые игры).
Владеть возможностями:
осуществлять обоснованный выбор психологических методов, техник, приемов в консультативной работе с супружескими парами и семьями;
выбирать приемы ролевого проигрывания ситуации консультирования, в ходе которой можно создать собственную ориентировочную схему проведения консультации;
построения гипотез, структурирующих совместную деятельность психолога-консультанта с подопечной семьей;
разработки программ, индивидуальных планов, психологических рекомендаций по воспитанию, развитию и социализации детей, оказавшихся в тяжелых жизненных ситуациях.

Макух Наталия Олеговна, клинический психолог, сексолог, перинатальный психолог, онкопсихолог, психотерапевт-консультант, судебный психолог-эксперт, специалист в области медиации (медиатор) преподаватель-исследователь, кандидат психологических наук, доцент, действительный член Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги, член Межрегиональной общественной организации «Научный пенитенциарный клуб».